‘Kill-code: Dual’ pilot lancering op scholen begin 2022

November 2021

In Kill-code: dual ga je code schrijven en elke code heb je dubbel… Dubbel snap je hem? Als in dual? Hahaha… Ehr, um, sorry. Het spel is gemaakt om met jouw ervaring (XP) mee te groeien terwijl jij het spel uitbreidt. Lukt het jou om te plannen, creatief te zijn en je tegenstander te verslaan?

WISTJE DAT?
Wist je dat delen van dit spel gemaakt zijn met een 3D-printer? Al deze 3D ontwerpen zijn gemaakt in het gratis online programma Tindercad (www.tinkercad.com). De maker van dit spel daagt je graag uit om niet alleen te denken als speler, maar ook als MAKER!

Dit spel kan ook als schoolproject worden ingezet waarbij de hele klas aan de gang gaat met het spelen en maken van hun spel. Alles zal dan ook met de hand gemaakt, geprint of gecodeerd worden. Zo is ‘Kill-code: Dual’ een goede instap om offline coderen te oefenen (programmeerblokken) en een stap te nemen richting 3D-ontwerp en 3D-printen.

Neem contact op om mogelijkheden en prijzen te bespreken.

Met leerspel ‘Kill-code’ op Spellenspektakel 2021

November 2020

Een foto-impressie van de eerste dag op de beurs. Fotografie Don Blaauw.

Sander staat op spellenspektakel

Oktober 2021

Begin november sta ik op Spellenspektakel in de jaarbeurs in Utrecht. O.a. met Don Blaauw en Marion Siemonsma zijn we dan te vinden op het Onderwijsplein. Ik zal dan een workshop aanbieden voor kinderen EN leerkrachten om simpelweg een prototype van hun eigen spel te ontwerpen. Ook zal er inspiratie en eigen spellen liggen die makkelijk in de klas inzetbaar zijn.
De eerste spel prototypes worden inmiddels uitgeprint.

Tickets en informatie over de beurs is de verkrijgen op: www.spellenspektakel.nl

City-game e-bike Mysterie

September 2021

De start met een samenwerking met Don Blaauw om een city-game met e-bikes te bouwen. Om een goed ervaringsspel te maken moesten we onszelf bekend maken met de e-bike. Vooral omdat deze als spelelement gebruikt gaat worden is het belangrijk om de mogelijkheden en de limits van dit vervoermiddel te begrijpen… uiteraard deden we het enkel voor de wetenschap en niet de fun 😎😋.

Zomerproject afgerond!

September 2021

Toch stiekem nog wat na-trots. De eerste positieve reacties komen binnen van docenten en leerlingen. Twaalf spellen over starten met programmeren in het VO. Gaming developing, vormgeving en co-schrijver (leercontent) was mijn bijdrage.  Deze zomer maakte ik in een mooie samenwerking een serie spellen voor RobotWise. De spellen zijn gemaakt om programmeren in het VO leuk te maken.

Updating Passie-nemerschap… 98%

2 juli 2021

Het afgelopen jaar voelde als een ‘real-life’ rebooting en update proces. Sommige dingen ging het proces snel overheen en bij andere leek het eindeloos te duren. Sommige dingen werken in het begin niet of blijven hangen. Andere dingen moeten opnieuw afgesteld worden. Jezelf updaten met verbeterpunten is dan ook soms pijnlijk. Voor de grote update had ik vragen zoals ‘Wat kan IK eraan doen om dit te verbeteren?’ De eerste vraag was meteen fout, want dat was juist een probleem die ik had. Ik deed alles zelf en nam mezelf voor alles verantwoordelijk. Ervaringen in het verleden hadden mij teveel de kant opgestuurd naar ‘Nou, dan doe ik het wel weer zelf’. Er werd altijd tegen mij gezegd dat ik moet ondernemen met mijn passie. Dus dat betekent toch vaak ‘heart-first’ en dat was daarom een zeer zware klap toen ik mijn bedrijfje op stille modus moest zetten vorige jaar. Het is alsof je je letterlijk je passie aan de kant moet zetten en verder moet gaan met een gat in je hart. Dus hoe onderneem je met passie zonder je hart zo kwetsbaar te maken?

Hoewel het een ruig jaar is geweest is het geen weggegooid jaar als het ging om ervaring, ontdekking en vooral doel! Als docent Innovatie & prototyping heb ik mijn liefde voor onderwijs en technologie verder weten te ontwikkelen en de waarde van collega’s leren ontdekken. Nu ik weer als zelfstandige aan het werk ga is het belangrijkste dat ik deze dingen op mijn eigen manier in stand houd. In de zzp wereld heb je het misschien snel over conculegas, maar daar ga ik niet meer in mee. Je deelt of maakt samen een passie(-project) of niet. Gelukkig heb ik door de jaren kennis gemaakt met prachtige ondernemers die echt willen samenwerken en meedenken. Het zijn mijn nieuwe ‘collega’s’ die mijn passie delen over gamebase-learning & technologie en het puur doen voor hun eigen (intrinsieke) motivatie. Dat is is een goede voedingsbodem om hele vette dingen te doen.

Deze komende maand zal de update helemaal voltooit zijn en ben ik weer 100% ‘passie-nemer’. So keep you posted!

Let the GAMES begin!

15 februari 2021

Wouw, wat een raar jaar. Zo begon ik vorig jaar met een groeiend aantal opdrachten. Het zou een top jaar worden. Helaas was het in maart gedaan met de pret en viel de ene naar de andere opdracht af. Dit was erg heftig, maar gelukkig had ik een baantje in het onderwijs voor een vast inkomen. Ik moest mijn bedrijfje voor een tijd even op ‘non-actief’ zetten. Geen makkelijk besluit en emotioneel was ik er we kapot van. Ik geloof in de kracht van spellen om onderwijs te versterken, en om met die missie niet actief bezig te zijn is hart verscheurend. Gelukkig zien steeds meer mensen hoe belangrijk spellen of spelmatig denken kan zijn sociaal en vaardigheden-verscherpent! Alom, de beste tijd om weer op te starten en met spellen een perspectief te kunnen bieden die er nu niet lijken te zijn.

Interesse in een praatje wat spellen kunnen bieden in uw werkveld?
Stuur een mail of maak connectie met mij via Linkedin.

Conferentie Gamedidactiek

29 januari 2020

Meer weten Serious Games in het onderwijs? 29 januari geef ik op Conferentie Gamedidactiek de workshop ‘Spelmeesters’. Tijdens deze workshop geef ik tips hoe je een les-spel opzet en hoe tot je gewenste resultaten komt.

YES! Hij is er nu.
De online training: SPELMEESTERS!

De kracht van bordspelletjes benutten voor een betere leeromgeving? Dan is deze online training voor jou! Schrijf je nu in en ontvang speciale december korting! Tijdens deze online training help ik jou een motiverende en speelse leeromgeving op te zetten. Zo laat ik je denken als een echte spelontwerper en maak je in een handomdraai je eigen leerbordspel voor elke lesinhoud.

Op Spellenspektakel!

9 november was ik bezoeker, 10 november was ik samen met Don Blaauw onderdeel van #spellenspektakel. Veel interesse in ons Bobby Luna DIY escape adventure concept. Nog mooier was de interesse van jonge kinderen in de techniek achter de installatie doosjes.

Introductie-les ‘Bordspel Ontwerpen’

Tijdens mijn Introductie-les ‘Bordspel Ontwerpen’ waren de leerlingen van een middelbare school in Drunen bezig om een eigen bordspel te maken. Niet zomaar een. Want ze moeten als designer denken met de gebruiker (hun mede leerlingen) in gedachten. Door lesinhoud in het spel te verwerken en elkaars spel te spelen leren van elkaar!

Het doel is om kinderen spelende wijs elkaar iets te laten leren terwijl ze zelf leren. Gamification kan betekenis geven aan les materiaal en meteen ‘fun’ zijn.

Herfstfestival  en Design Thinking 

Op vrijdag 22 november 2019 ben ik op het Herfstfestival van het Teaching & Learning Lab. Daar neem ik deel aan het Herfstfestival programma en de Design Thinking sessies. 

Betekenisgeving, les ontwerp en motivatie zijn altijd kernbegrippen op het Herfstfestival van het Teaching & Learning Lab.

Tijdens het Herfstfestival kun je meedoen aan workshops, maak- en luistersessies over vernieuwing en verbetering van voortgezet en hoger onderwijs. Bij de Design Thinking sessies ontwerp je samen met andere professionals en studenten een onderwijsconcept, legt dat voor aan experts en presenteert het tijdens het Herfstfestival.

https://www.uu.nl/agenda/herfstfestival-en-design-thinking-sessies-2019

Greep uit de media

‘Het onderwijs moet wakker worden’

Lerarentekorten, krappe budgetten en steeds grotere klassen… Het onderwijssysteem van Nederland moet veranderen, vinden docenten en onderwijs-vernieuwers Jan Jaap Hubeek en Karim Amghar. Vanaf vandaag zijn zij onze maandelijkse vaste gasten, waarmee we praten over oplossingen en innovatie in het onderwijs. https://www.nporadio1.nl/radio-focus/onderwerpen/512784-het-onderwijs-moet-wakker-worden

De politiek moet verantwoordelijkheid nemen voor de verloedering van het onderwijs

De minister van Onderwijs moet de noodtoestand uitroepen opdat kinderen les krijgen: leraren zijn er zat, betoogt Ton van Haperen. Vanaf half jaren negentig waart het lerarentekortspook door de scholen. Na het leegvreten van de middelbare school is nu het basisonderwijs aan de beurt. Dat is even schrikken. https://www.volkskrant.nl/columns-opinie/de-politiek-moet-verantwoordelijkheid-nemen-voor-de-verloedering-van-het-onderwijs~b397e937/

Aan de slag bij ‘Het Piek’ in Drunen

Als docent ben ik begin dit schooljaar aan de slag gegaan als docent vormgevings & design. Het komende half jaar geef ik lessen infographic maken om zo studenten uit te dagen beeldend en kritisch te denken.


Aan het werk! Geen beter moment voor een spel als nu!

Met iedereen weer terug van vakantie is NU het perfecte moment om te werken aan een goed geolied team voor de komende drukke maanden. Dus! Tijd voor wat teambuilding, tijd voor spellen, fun en workshops!

Wat voorbeelden uit het arsenaal zijn:

  • Op het eerste gezicht (spel/workshop)
    In groepjes ga je aan de slag met jullie eigen spel. Na een korte instructie beginnen de groepjes aan hun eigen ‘spel’. Als de spellen af zijn start een spel-carousel. Het doel is om via de spellen iets over je collega’s te weten te komen door het te spelen. De opzet is snel, leuk en makkelijk op te pakken.  Aan het einde van de workshop heb je verschillende spellen die je elke keer opnieuw kan spelen.
  • Tartaruga (spel)
    Tartaruga is een speelse, leerzame en verslavende leerervaring dat draait om zelfkennis en samenwerking. Het einddoel is om constructief te leren van fouten en tot betere vragen en oplossingen te komen voor alledaagse uitdagingen.
  • De Mol (spel)
    In dit spannende spel krijgen jij en je medespelers creatieve, uitdagende en grappige opdrachten om te voltooien. Een goede samenwerking is de weg naar succes!… Maar is iedereen te vertrouwen? Want tussen jullie bevindt zich een mol met de missie om te saboteren. Weet jij de mol te ontmaskeren voor het einde? Wat heb je hiervoor nodig? Inventiviteit, stressbestendigheid, intelligentie, inzicht en bovenal mensenkennis.

Neem contact op voor meer info.Prijs, locatie, tijd en duur worden in overleg vastgesteld.


Sander’s ‘De Mol’ start deze zomer!

Deze zomer lanceert Sander zijn beproefde ‘mol’ spel concept. Leuk voor vrienden, familie en/of collega’s! De Mol kan in ongeveer vier uur gespeeld worden op een locatie naar keuze of in een heel weekend op een vakantiepark.

De MOL
In dit spannende spel krijgen jij en je medespelers creatieve, uitdagende en grappige opdrachten om te voltooien. Een goede samenwerking is de weg naar succes!… Maar is iedereen te vertrouwen? Want tussen jullie bevindt zich een mol met de missie om te saboteren. Weet jij de mol te ontmaskeren voor het einde? Wat heb je hiervoor nodig? Inventiviteit, stressbestendigheid, intelligentie, inzicht en bovenal mensenkennis.

Neem contact op voor meer info.
Prijs, locatie, tijd en duur worden in overleg vastgesteld.

 


Sander ontwerpt eigen spel: Tartaruga

Een educatieve start met gamification. Filosofie, gaming, co-creatie, procesdenken

2019 Tartaruga is een speelse, leerzame en verslavende leerervaring dat draait om zelfkennis en samenwerking. Het einddoel is om constructief te leren van fouten en tot betere vragen en oplossingen te komen voor alledaagse uitdagingen.


Wat bedrijven kunnen leren van onderwijs

Onderzoek: mythes en realiteit van bedrijfsscholen

De grenzen tussen bedrijven en schoolinstellingen zijn langzaam aan het vervagen. Wat kan jij als bedrijf leren van de innovatie successen en fouten van scholen? De komende tijd gaat Sander op onderzoek uit om mythes en realiteit van onderwijs van elkaar te scheiden.

Interesse om deel te nemen aan dit onderzoek? Neem dan snel contact met me op!


Start-up: Keep Gearing Up!

Creatief & ondernemend leren

Begin 2018 heeft het Creatief & Ondernemend leren team hun ervaringen gebundeld en gerebrand in: Keep gearing up. KGU is een vakoverstijgende kracht en richt op de mens als ondernemer. Onze droom, leerkrachten die lessen aan elkaar koppelen of zelfs school-overstijgend maken. De wijk bij het leerproces van de leerlingen te betrekken. Ga voor meer informatie naar www.KeepGearingUp.online.


Experiment: ‘Selfhacken’

Creatief & ondernemend leren

In 2017 heeft Sander samen met basisschool Nour in Den Bosch geëxperimenteerd met verschillende samenwerkingenvormen voor leerlingen. Hierbij is gelet op de kracht en talent van de individuele leerling en zijn samenwerking met een projectgroep in de klas. Uit dit experiement zijn twee producten gerold. Één is het Selfhack werkboek de ander is het Do-it-yourself-cirkel. Beide items zijn onderbouwd en toegevoegd in de opkomende start-up: Keep Gearing Up!


Ontwikkeling Community model

Doorgaan met pionieren

2017 is Sander gevraagd om mee te denken met een onderwijsproject groep van traineesinonderwijs.nl.
Hierbij heeft Sander een een visuele community model ontworpen. Het goed ontvangen visuele model heeft later dat jaar als inspiratie gediend voor de ONEworld citizens Hub waarbij Sander een begeleidende rol in had.


Creatief & Ondernemend Leren gestart!

Starten met pionieren

In 2016 is Creatief & Ondernemend leren gestart.
Creatief & ondernemend leren (C&O leren) is een combinatie van verschillende maar aanvullende stromingen die leerlingen een denk- en werkmethode geeft die ze kunnen inzetten tijdens schooltijd maar ook kunnen gebruiken om problemen te lijf te gaan als ze al lang zijn afgestudeerd. Zo leren ze betrokken en kritisch om zich heen te kijken, te experimenteren met ideeën, ervaring een plaats te geven en belangrijker nog: lol te krijgen in leren en doen.